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澳大利亚技术教育的经验及其对我国的启示

The Australian technical education and implications
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摘要 劳动与技术教育是中小学综合实践活动的重要组成部分,其实施现状却令人堪忧。如何改变这种局面呢?澳大利亚的技术教育为我们提供了有益的借鉴。澳大利亚技术教育的经验主要包括:注重劳技教师的培养,注重课程资源的投入,强调专业团队的支持,重视学校与家庭、社区的合作等。其对我国劳动与技术教育走出困境的启示:加强劳技教师专业发展,提高劳技教师课程开发能力;加大课程资源的开发与利用;构建中小学与大学的合作机制,为中小学提供学业支持;增强学校与家庭、社区的合作。 Labor and technical education is an important part of primary and secondary schools in rela- tion to comprehensive practical activities. Yet, Chinese technical education is far from satisfactory. This paper is intended to introduce the Australian experiences for the development of Chinese technical educa- tion, in relation to support of the teaching staff, investment in teaching resources, strengthening the coop- eration between schools with families and communities.
出处 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2015年第3期66-70,共5页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金 全国教育科学十二五规划2011年度教育部重点课题<基于行政区域的促进中小学校本课程开发的对策研究>(DHA110233)
关键词 澳大利亚 技术教育 劳动与技术教育 Australia technical education labor and technical education
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