健康教育对社区老年患者安全用药的效果分析

目的探讨健康教育对社区老年患者安全用药的效果。方法 120例社区慢性病患者,随机分为研究组和对照组,各60例。对照组给予常规的社区慢性疾病管理,研究组在对照组的基础上给予安全用药的健康教育措施,对比两组效果。结果研究组安全用药行为评分优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育对社区老年患者应用可以明显的提高安全用药评分,值得社区推广应用。