高职景观艺术设计专业工作室制度教学模式探讨

为了顺应当代高职艺术设计专业教育的发展趋势,课程模式就需要改变,要根据"工作任务与职业能力"这个导向,以培养职业能力为目标,让书本上静态的知识变成动态的动手能力的培养;从行业、企业的人才需求标准入手,以学生为本、以工作室为依托,从课程体系改革入手,加强校企合作关系,让学生在完成具有项目的过程中来构建相关理论和发展专业岗位技能能力。