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信息技术课中小组合作学习方式初探
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摘要
小组合作过程中学生可以共享思路,激发灵感,反思自我,增进友谊,共同构建健康的信息文化。小组活动应该有一定的组织形式,逐步让学生习惯小组活动,体会到小组活动的好处,进而积极主动参与。小组合作教师应注重终端的评价,以求实效。
作者
王建峰
机构地区
济源市教师进修学校
出处
《信息系统工程》
2015年第5期148-148,共1页
关键词
小组合作
小组形式
活动内容
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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信息系统工程
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