期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以内容为主导的多元化免疫学教学模式探讨
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为探索适合免疫学学科特点的教学模式,以学科内容为主导,根据不同内容版块的知识结构特点,选用不同的教学方法,充分利用教学环节的各个因素,多元并进,激发学生的学习积极性,培养学生综合分析问题解决问题的能力。
作者
张红军
宋宝辉
鞠宝铃
聂影
朱伟
朱雁飞
机构地区
牡丹江医学院基础医学院免疫学教研室
出处
《基础医学教育》
2015年第5期376-377,共2页
Basic Medical Education
基金
黑龙江省高等教育教学改革基金资助项目(JG2201201289)
关键词
医学免疫学
多元化教学
教学改革
分类号
R392 [医药卫生—免疫学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
4
共引文献
43
同被引文献
12
引证文献
3
二级引证文献
35
参考文献
4
1
韩超峰,陆元修,李天亮,刘滢,李楠,王全兴.
PBL教学模式在医学免疫学教学中的应用[J]
.基础医学教育,2013,15(5):456-457.
被引量:7
2
张艳丽,王琦,王大军.
医学免疫学双语教学示范课程的建设与实践[J]
.中国高等医学教育,2014(7):47-48.
被引量:2
3
王险峰,陈建宏,钟毓娟.
CBL教学法在医学微生物学教学中的应用[J]
.中国高等医学教育,2010(4):13-14.
被引量:31
4
张红军,鞠宝玲,宋宝辉,聂影,孙明.
构建知识结构导图在医学免疫学教学中的应用[J]
.基础医学教育,2014,16(3):155-157.
被引量:7
二级参考文献
19
1
田一玲,杨致邦.
医学微生物学理论课教学方法探讨[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2004,6(4):337-338.
被引量:10
2
刘树雷,徐迪雄,周来新,陈自强,张红雁,孙递业.
关于提高五年制临床教学的思考[J]
.现代医药卫生,2004,20(16):1701-1702.
被引量:11
3
汪正清,黎庶,谭银玲,朱军民,胡晓梅,饶贤才,程小星,胡福泉,安静,蹇锐,陈志瑾,万颖杰.
医学微生物学教学改革的实践研究[J]
.医学教育,2005(4):30-31.
被引量:25
4
王燕,陈群,李国明.
对医学微生物学教学的几点思考[J]
.数理医药学杂志,2006,19(2):219-220.
被引量:29
5
吴虢东,许琰,李莉,戴书颖,曹霞,王玲.
病案教学法在医学微生物学教学中的研究应用[J]
.医学理论与实践,2006,19(5):606-608.
被引量:33
6
文凯,廖和和,袁泉,吴涛.
浅析以病例为基础的教学模式在临床实习教学中的应用[J]
.西北医学教育,2007,15(4):749-750.
被引量:106
7
Jane Jackson.Case-based learning and reticence in a bilingual context:perceptions of business students in Hong Kong[J].System,2003(31):457-469.
8
教育部高教司.普通高校本科教学工作水平评估方案(试行)[S].2002-06-08.
9
刘铮然,崔成立,杨玉梅,薛永志,武海军.
案例教学法在药理学教学中应用的研究[J]
.中国高等医学教育,2007(10):93-94.
被引量:40
10
Liao R,Zhan X.Preparation for bilingual medical education[J].Med Teach.2013,35 (12):1053.
共引文献
43
1
彭美玉,牟东珍.
浅谈多元式教学法在医学本科免疫学教学中的应用[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(A01):75-75.
2
韩澍,王立明,朱有华,王来根,沈宏亮.
肾移植临床教学中应用CBL结合PBL教学模式的探讨[J]
.辽宁师专学报(自然科学版),2011,13(1):73-75.
被引量:2
3
邓华菲.
病例教学法与循证医学相结合在病理生理学教学中的应用[J]
.现代医药卫生,2011,27(10):1590-1592.
被引量:9
4
宋献美,王雪银.
基于LBL和PBL相结合的教学模式在医学微生物学教学中的应用[J]
.医学信息,2011,24(23):56-56.
5
丁培杰.
CBL教学法在寄生虫学检验实训教学中的应用[J]
.中国高等医学教育,2012(3):119-120.
被引量:4
6
付玉荣,伊正君,王红艳,吴晓燕.
医学微生物学教学中存在的问题及其对策[J]
.西北医学教育,2012,20(2):310-312.
被引量:9
7
鲁红,田宇,王勤涛.
多媒体辅助CBL教学法应用于口腔牙周病学教学的实践体会[J]
.西北医学教育,2012,20(2):407-409.
被引量:6
8
高燕飞,殷晓宁.
PBL与CBL教学模式在《全口义齿工艺技术》教学中的应用探讨[J]
.学周刊(中旬),2012(6):79-80.
被引量:3
9
窦磊,秦杰,杨德琴.
案例教学法在口腔内科临床实习中的应用[J]
.基础医学教育,2012,14(7):530-532.
被引量:5
10
王爱华,孟祥敏,齐雪峰,王虹.
畜牧微生物学课程开放式、多方式实验教学的实践与探索[J]
.黑龙江畜牧兽医,2012(8):158-160.
同被引文献
12
1
蔡敏.
“角色扮演式教学”的原理与评价[J]
.教育科学,2004,20(6):28-31.
被引量:258
2
马文华,王慧玲,朱迎春,张海燕,林秀芝,南桂英.
角色扮演法在《护理学基础》实践教学中的应用[J]
.现代临床护理,2008,7(2):50-51.
被引量:45
3
郭继红.
角色扮演法在医学生物学教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2010,28(6):59-60.
被引量:4
4
林菁艳,庞勇,万勇.
TBL教学模式在临床麻醉学教学中的应用[J]
.中国医药导报,2011,8(10):127-128.
被引量:27
5
于述伟,王玉孝.
LBL、PBL、TBL教学法在医学教学中的综合应用[J]
.中国高等医学教育,2011(5):100-102.
被引量:474
6
杜娟,路孝琴,郭爱民,赵亚利,王慧丽.
角色扮演法在《全科医学概论》教学中的应用[J]
.中华全科医学,2012,10(9):1476-1477.
被引量:12
7
李侃.
留学生医学免疫学实验教学的心得体会[J]
.中国免疫学杂志,2013,29(5):546-547.
被引量:5
8
张新明,何文涛.
支持翻转课堂的网络教学系统模型探究[J]
.现代教育技术,2013,23(8):21-25.
被引量:312
9
杨伟杰.
翻转课堂:转变与挑战[J]
.教学与管理(理论版),2013(10):93-95.
被引量:150
10
朱轶晴,汪晓莺,贲志云,张冬梅,邵晓轶.
高等医学院校免疫学双语教学的实践与思考[J]
.中国免疫学杂志,2013,29(11):1216-1218.
被引量:3
引证文献
3
1
单颖,姜东.
翻转课堂在医学免疫学教学中的应用探索[J]
.中国免疫学杂志,2016,32(8):1222-1224.
被引量:24
2
单颖,姜东.
TBL、PBL教学模式在医学免疫学教学中的应用研究[J]
.卫生职业教育,2017,35(12):92-94.
被引量:5
3
姚敏,范义辉,朱轶晴,邵晓轶,贲志云,汪晓莺.
角色扮演在留学生《医学免疫学》教学中的应用及体会[J]
.中国免疫学杂志,2018,34(5):757-760.
被引量:6
二级引证文献
35
1
奥晓静,张锁,郝华.
基于“线上+线下”混合的翻转课堂教学模式在腧穴学教学中的应用[J]
.内蒙古医科大学学报,2021,43(S01):176-177.
被引量:1
2
朱洁,黄金玲,申国明,陈光亮,蔡标.
基于翻转课堂的基础医学教学模式探究[J]
.安徽中医药大学学报,2017,36(3):89-91.
被引量:8
3
梁锦坚,李谦华,莫颖倩,李艳华,王晓莹,韦秀宁,郑东辉,戴冽.
基于微课的翻转课堂教学模式在内科学类风湿性关节炎见习教学中的应用[J]
.中华医学教育杂志,2017,37(3):419-423.
被引量:22
4
郑永军,李文军,黄咏梅.
基于翻转课堂的《传感器技术》课程教学探索[J]
.高教学刊,2017,3(18):75-77.
被引量:2
5
官妍,汪长中.
《医学免疫学》课程中引入自主学习的实践与体会[J]
.中国免疫学杂志,2017,33(11):1716-1717.
被引量:4
6
李强,李妍,赵良中,陈爽,张铎,方芳.
教学效果及评价反馈体系在免疫学教学中的建立与应用[J]
.管理观察,2017(32):114-115.
7
李远婷,田永芝,马晓林,安登第.
基于“玩课网”对“免疫学”翻转课堂课前教学进行评价的实践[J]
.微生物学通报,2018,45(3):557-563.
被引量:2
8
左迪,侯健.
翻转课堂在医学教学中的应用前景[J]
.基础医学教育,2018,20(5):360-364.
被引量:52
9
柯妍妍,王玉孝.
信息化技术在免疫学教学中的探索及应用[J]
.福建医科大学学报(社会科学版),2018,19(2):29-32.
被引量:2
10
杨红卫,龙映宏,王镇江.
融合翻转的大学计算机程序设计课程混合式教学改革——以VB为例[J]
.电脑与信息技术,2017,25(3):72-75.
被引量:4
1
叶劲松.
病理学教学中多元化教学方法的尝试[J]
.黔南民族医专学报,2013,26(2):134-135.
被引量:2
2
何艳霞,李继红.
多元化教学在人体寄生虫学实验教学中的应用[J]
.基础医学教育,2013,15(1):39-40.
被引量:3
3
梁亚霞,刘红霞,杨利民,赵梅珍,黄俊霞,毕路甲.
多元化教学在临床麻醉教学中的应用[J]
.中国实用医药,2012,7(2):272-273.
被引量:1
4
张雄鹰,程红兵,陈云霞.
医学微生物学多元化教学模式探讨[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2011,13(1):3-4.
被引量:18
5
伏辉,孙建永,徐四元,邓雪英,陈萍.
强化教学实践,提高护理专业人体解剖学教学效果[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2016,0(5):114-115.
6
郑素玲.
论医学微生物学多元化教学[J]
.临床心身疾病杂志,2011,17(1):68-69.
被引量:1
7
张红军,鞠宝玲,宋宝辉,聂影,孙明.
构建知识结构导图在医学免疫学教学中的应用[J]
.基础医学教育,2014,16(3):155-157.
被引量:7
8
李伯琴,马欣,张阳.
多元化教学在手术室的应用[J]
.中国实用护理杂志(下旬版),2006,22(10):73-74.
被引量:5
9
九姑娘.
血液科临床教学中多元化教学方法的有效运用分析[J]
.临床医药文献电子杂志,2016,3(45):9074-9075.
10
刘茜.
多媒体课件在组织学与胚胎学教学中的应用体会[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2007,9(2):201-202.
被引量:4
基础医学教育
2015年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部