关于区域性微课程资源建设的研究与反思

从全新的视角思考当下的教育信息化变革,只有保持开放、包容、多赢的心态,才可能开创新的工作局面。在山东省淄博市2013年微课程设计与创新大赛活动中,笔者积极参与、冷静思考、认真研究,并且及时公开了研究成果,在教育信息化区域性的推进过程中共享智慧。同时,强调要不断将教育新生态的变革和教育信息化的推进联系起来,从“班班通”到“人人通”,从“资源共享”到“互建共生”,从“网络互联”到“数据云集”,研究的逻辑终点是实现人的健康成长和基础教育的科学发展。