“三位一体”的中医药研究生创新工程建设与实践--以贵阳中医学院为例

目的通过"三位一体"的贵阳中医学院研究生创新工程建设,积极探索与社会需求相适应的中医药院校研究生的创新教育体制和运行机制。方法推出"研究生论坛、研究生学习沙龙、研究生实践工作体系"三位一体的研究生创新工程,逐步培养研究生创新能力,建立研究生创新激励机制。结果 "三位一体的研究生创新工程"系列活动,体现了人才培养、科学研究、社会服务、思想引领四项现代大学基本职能的良好融合。结论三位一体的研究生创新工程是研究生创新教育的有效载体和重要平台。