从PISA看义务教育数学学科的监测特色

教育部基础教育质量监测中心副主任辛涛说：“将我国义务教育质量监测制度比作中国特色的PISA，是个非常生动形象的说法。如果用一句话概括我国的监测制度与PISA的接近性，就是我们在技术参数和技术规格上与PISA保持了高度一致。”所以，要把握我国义务教育质量检测的思路，应该了解PISA的检测方式与检测内容的特点。