要让数学课堂教学“动”起来

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摘要实践证明,人的大脑在处于兴奋状态时,思维效果是最佳的.教师要积极创设来自生活的教学情境,努力使学生的大脑兴奋起来,调动起他们学习的积极性,营造一个民主、和谐、宽容的课堂氛围.一、建立＂动＂的思想,构思教学内容要使自己的学生动起来,教师首先要建立＂动＂的思想观念,从教学内容入手,由原来怎样才能把问题讲明白,转化为如何让学生自己主动研究解决问题.这就要求教师反复认真分析教材,根据教学内容的特点来设计课堂教学.

作者李广玉

机构地区河北省宁晋县贾家口中学

出处《数学学习与研究》 2015年第10期41-41,共1页

关键词课堂教学教学内容实践证明思想观念教学情境平方差公式概念教学添括号法则课堂气氛教学顺序

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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