小学六年级数学总复习教学的思考被引量：1

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摘要我已连续教了3年六年级,3届毕业生的素质各不同,而且相差比较大.因此我对六年级复习教学进行了思考.要提高学生的总体水平,就应该明确应该用什么方法去引导学生,激发学生的学习兴趣,把学生的求知欲望调动起来,让他们想学习,愿意学习.小学数学总复习不同于其他年级的复习,它要复习小学整个阶段的内容,因此对学生来说,知识容量多、跨度大、时间长,所学的知识遗忘率高;对教师来说则感到时间紧、内容多,知识的综合性强,难以在短时间内取得明显的复习效果.下面我就多年六年级数学教学所得谈自己的几点看法.

作者张衡

机构地区江西省吉安市吉州区古南镇第二小学

出处《数学学习与研究》 2015年第10期56-56,共1页

关键词小学数学学生思考

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第10期

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