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小学写作教学激趣的方法初探被引量：1

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摘要激发学生写作兴趣可从动机、观察、生活、情境、修改和评讲、读写结合等方面入手,让学生在写作中说真情,不说假话、空话、套话,做到＂我口说我事,我手写我心.＂

作者蓝元金

机构地区福建省武平县大禾中心学校

出处《数学学习与研究》 2015年第10期82-82,84,共2页

关键词兴趣动机观察生活情境读书破万卷

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第10期

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