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探究初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策被引量：4

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摘要随着时代的发展,教学改革的深化,学校越来越重视小组合作学习的效果.小组合作学习是一种很有效的教学模式.但是,目前初中数学课堂教学小组合作学习存在一些问题,本文主要对其进行探讨,然后提出相应的对策,希望对以后小组合作学习模式的使用有一定的参考价值.

作者杨素玲

机构地区太原市杏花岭区第一中学校

出处《数学学习与研究》 2015年第10期112-112,共1页

关键词教学模式小组合作学习问题对策

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

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数学学习与研究

2015年第10期

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