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善用错误资源提高思维能力被引量：3

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摘要心理学家桑代克认为：＂尝试与错误是学习的基本方式.＂在学习过程中,犯错是在所难免的,教师要允许学生犯错.而关键之处在于教师要引导学生在错误中吸取教训,使自己下次不再犯错.作为教师,我们是学生学习上的引路人,作为引路人我们要能正确看待学生学习中所犯的错误,在教学中既要考虑到学生可能犯的错误,通过各种教学手段将错误讲清楚,也要学会利用学生的错误资源,帮助学生改掉某方面的陋习并养成较好的学习习惯,提高他们的思维能力.

作者赵万青

机构地区江苏省扬州市邗江区公道镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2015年第10期131-131,共1页

关键词思维能力学习过程教学手段中所桑代克学习自觉性数学老师数学教学又一村思维方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第10期

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