自媒体时代下的高校辅导员网络舆论引导研究

随着科技的发展,博客、微博等自媒体平台得以广泛应用。自媒体具有业余化、自主化、交互化等特征,使其受到高校大学生的广泛欢迎。但由于"90后"的大学生身心发展不够成熟,人生观、价值观尚未定型,网络舆论中往往夹杂非理性的元素,这要求高校辅导员需紧跟时代步伐,加强学习,积极主动参与学生的网络舆论,不断提升网络舆论引导能力,以更好的引导、帮助学生,维护高校稳定发展。