期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
美国弗吉尼亚州教师表现性评价标准及其特点
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
美国弗吉尼亚州于2011年开始实施教师表现性评价项目,旨在提升教师的教学水平,从而提高学生的学业质量。该项目评价标准重点突出,内容全面,指标清晰,注重"过程与实效",注重提升教师的综合素质,对我国教师评价标准的制定具有重要的借鉴意义。
作者
李双飞
李双雁
机构地区
沈阳音乐学院
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2015年第5期20-23,29,共5页
Educational measurement and evaluation
关键词
美国
弗吉尼亚州
教师表现性评价标准
特点
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
2
1
Stronge, J. H. & Grant, L. H. Student Achievement Goal Setting : Using Data to Improve Teaching and Learning [M] Larchmont, NY : Eye on Education, 2009.
2
Stronge, J.H.Teacher Performance Evaluation Pro- gram Handbook 2012-2013 [EB/OL]. http://www.fcps.edu/hr/ epd/evaluations/teacher/PDF/TeacherHB2012-13.pdf, 2012- 08-12.
同被引文献
1
1
黄梅,黄希庭,杨丽华.
美国新入职教师表现性评价系统及启示——以中学科学评价手册为例[J]
.课程.教材.教法,2016,36(6):121-127.
被引量:19
引证文献
1
1
李政云,王攀.
美国教师表现性评价评估人员专业化途径分析[J]
.江苏教育研究,2017,0(2):40-44.
被引量:2
二级引证文献
2
1
吴霓雯,潘月娟.
幼儿园教育质量评价人员的专业性保障机制研究[J]
.教育导刊(下半月),2019,0(10):5-9.
被引量:2
2
李楠,谭长银,杨晓玲.
基于edTPA系统的地理新手教师教学能力表现性评价指标体系建构[J]
.基础教育研究,2020(17):14-16.
1
吕立霞.
以产品开发为工作过程的《静态网页设计》课程改革[J]
.当代教育论坛(综合版),2011(4):116-118.
被引量:11
2
冯学东.
项目课程建设中的项目评价标准与设计原则[J]
.现代教育科学(高教研究),2013(2):18-21.
被引量:3
3
蔡敏.
美国《学生评价标准》[J]
.素质教育大参考,2005(2):56-57.
教育测量与评价(理论版)
2015年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部