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美国弗吉尼亚州教师表现性评价标准及其特点 被引量:1

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摘要 美国弗吉尼亚州于2011年开始实施教师表现性评价项目,旨在提升教师的教学水平,从而提高学生的学业质量。该项目评价标准重点突出,内容全面,指标清晰,注重"过程与实效",注重提升教师的综合素质,对我国教师评价标准的制定具有重要的借鉴意义。
机构地区 沈阳音乐学院
出处 《教育测量与评价(理论版)》 2015年第5期20-23,29,共5页 Educational measurement and evaluation
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Stronge, J. H. & Grant, L. H. Student Achievement Goal Setting : Using Data to Improve Teaching and Learning [M] Larchmont, NY : Eye on Education, 2009.
  • 2Stronge, J.H.Teacher Performance Evaluation Pro- gram Handbook 2012-2013 [EB/OL]. http://www.fcps.edu/hr/ epd/evaluations/teacher/PDF/TeacherHB2012-13.pdf, 2012- 08-12.

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献2

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