“细胞的生活”(第一课时)的教学建议

以＂细胞膜控制物质进出＂为难点,以＂线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器＂为重点,应用演示实验、丰富的图片以及生活体验等实现知识的迁移来突破重、难点,使学生从感性认识到理性认识,激发学习的兴趣,成为课堂的主动建构者。