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小学语文群文阅读教学策略探微
被引量:
5
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摘要
素质教育背景下的理想阅读课程体系主要包括单篇课文阅读、群文阅读、整本书阅读这三种模式。其三者互为补充、相互促进、缺一不可,其中的群文阅读是一种近年发展起来的阅读教学方法。何谓"群文阅读"?通俗地讲,群文阅读就是将不同的文章,以某种方式进行组合串联,在单位时间内进行结合性教学。在群文阅读过程中,教师指导学生围绕既定的主题对多篇文章进行阅读,实现知识的集体构建。
作者
江斌
机构地区
福建省长汀县东区小学
出处
《教师》
2015年第13期42-42,50,共2页
Teacher
关键词
教学策略
阅读课程
阅读过程
学语文
阅读教学方法
结合性
学习水平
阅读技能
精读课文
综合阅读
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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