突破口,尽在手

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摘要突破口犹如大海中不灭的＂导航灯＂,它引领着思维进军的方向。在教学过程中,巧妙地选择突破口,定能使语文教学进入柳暗花明的境界。在具体的教学中,我是这样做的：一、从张扬儿童创造天性入手学起于思,思起于疑,有＂疑＂即是创新,所以这就要求执教者在课堂中注意培养学生＂疑＂的思维品质,从而打开发展学生智力与能力的突破口。

作者黄严琴

机构地区福建省武夷山市岚谷中心小学

出处《教师》 2015年第13期44-44,共1页 Teacher

关键词执教者语言文字枯燥感讨论交流主动探究内容和形式课文内容就这样将相和沉着冷静

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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