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如何在美术活动中激发幼儿的学习兴趣
被引量:
3
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摘要
兴趣是最好的老师。兴趣是幼儿的学习动力,是求知和成才的起点。如何在美术教学活动中激发、培养和保持幼儿的学习兴趣?一、设计合理的"导入",激发幼儿学习的兴趣兴趣是推动幼儿学习的一种内部驱动力。美术活动符合幼儿的思维特征,将体验和画面合为一体,再现幼儿心灵深处的声音,深受幼儿的喜爱。在进行美术活动的教学中,营造一个趣味盎然的课堂学习环境,可以吸引幼儿主动参与学习的整个过程。
作者
王玉霞
机构地区
新疆维吾尔自治区博乐市第一幼儿园
出处
《教师》
2015年第13期61-61,88,共2页
Teacher
关键词
美术活动
内部驱动力
教学活动
趣味盎然
思维特征
心灵深处
基础水平
创作空间
儿童美术教育
创作欲望
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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