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案例式教学法在妇产科理论教学中的应用初探
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摘要
妇产科是医学教育中最为重要的学科之一,具有很强的理论结合实践的特点。然而以往在进行妇产科理论教学过程中,往往采取单一的教师灌输理论知识、学生被动接受的教学模式,极大地挫伤了学生学习的积极性,阻碍了教师教学效果及学生学习效果的提升,因而对妇产科教学方法进行改革,显得尤为必要。本文将探讨案例式教学法在妇产科理论教学过程中的应用情况。
作者
何新
机构地区
河南省确山卫生职业中等专科学校
出处
《教育界(高等教育)》
2015年第4期58-58,共1页
Education Circle
关键词
妇产科
案例式教学法
应用
分类号
R-4 [医药卫生]
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教育界(高等教育)
2015年 第4期
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