高校会计专业教学存在的问题及改进探讨

本文针对目前我国传统会计教育中存在重理论学习，轻实践应用能力的培养；会计专业设置不够合理，学生知识结构单一；专业课程设置不合理，教学模式落后；会计教师队伍人才偏少等问题，提出针对性改进思路，包括培养学生多元化的知识结构、树立“以学生为主体”的新型教学理念、会计专业教师培养途径以及采用现代化教学手段等。