公共基础课程对于研究生培养的支撑作用

本文对目前研究生基础课程中数学、英语课程基本情况进行了分析，指出了存在的主要问题，并针对加强研究生数学、英语课程教学的专业应用性以及课程建设提出了四个方面的建议。