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构建语文课堂提问之策略

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摘要在小学语文课堂教学中,怎样构建语文课堂提问,关键是发挥学生思维的内在动力,消除学生的心理障碍,让学生敢问;热情鼓励学生,让学生乐问;指导学生问的方法,让学生会问.学生有了质疑问难的习惯、方法,就具备了发挥主体作用的前提.

作者刘淑丽

机构地区河南省平舆县教师进修学校

出处《教育界（教师培训）》 2015年第4期100-100,共1页 Education Circle

关键词构建课堂敢问乐问会问

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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教育界（教师培训）

2015年第4期

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