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探讨如何培养学生学数学的兴趣

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摘要教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,让学生积极参与、主动学习.教学实践证明可以从以“爱”保护、以“境”培养、以“论”激发、以“动”增进和以“形”激发等方面培养学生学习数学的兴趣.

作者杨世雄

机构地区广西贵港市覃塘区覃塘镇中心小学

出处《教育界（教师培训）》 2015年第4期120-120,共1页 Education Circle

关键词数学兴趣积极参与关爱行动

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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教育界（教师培训）

2015年第4期

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