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浅谈农村中小学图书室的落后状况及发展方向

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摘要本文围绕农村中小学图书室的各种落后状况,从图书室装备、更新观念、人员培训等方面内容进行论述,分析落后的状态、原因以及对学生阅读所产生的影响,并提出其发展方向.

作者邓常春

机构地区广西南宁市江南区江西中学

出处《教育界（教师培训）》 2015年第4期179-179,共1页 Education Circle

关键词农村中小学图书室落后方向

分类号 G725 [文化科学—成人教育学]

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教育界（教师培训）

2015年第4期

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