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保健因素视角下的农村中小学教师激励问题
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摘要
近些年来,随着教师这一职业热度的提高,农村教师逐渐成为人们关注的对象,社会对农村教师激励问题的关注也越来越多.本文将以赫茨伯格的双因素理论为基础,从保健因素出发,对农村中小学教师激励中存在的问题及解决措施等进行进一步探究.
作者
于丽坤
机构地区
中央民族大学教育学院
出处
《教育界(教师培训)》
2015年第4期186-186,共1页
Education Circle
关键词
保健因素
农村中小学教师
激励
分类号
TS972.161 [轻工技术与工程]
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教育界(教师培训)
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