让多媒体成为学生与文本之间的纽带

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摘要多媒体具有直观形象、视听结合、声情并茂的特点,它既能够为小学语文课堂教学营造浓厚的氛围,也能培养学生的想象力和创造力,促进他们更主动学习,提高课堂教学实效.但在教学过程中,教师要善于把握时机,从讲究实效出发,适当、适时、适度地使用电教媒体,同时在使用过程中注意各种媒体的优化组合,使电教媒体真正地为教学服务.

作者谢朝刚

机构地区安徽省亳州市谯城区拂晓中心小学

出处《教育界（教师培训）》 2015年第4期192-192,共1页 Education Circle

关键词多媒体学生文本语文教学

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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