浅谈在教学质量提升中强化教师责任的措施

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摘要笔者所在学院的电气工程及其自动化专业于2013年通过了有效期长达6年的工程教育认证.本文介绍了我院严格对照中国工程教育认证协会制定的通用标准和补充标准（电子信息与电气工程类专业）,在教学质量提升中强化教师责任的措施,希望能起到抛砖引玉的作用.

作者汤赐

机构地区长沙理工大学电气与信息工程学院

出处《教育界（综合教育）》 2015年第4期41-41,共1页

关键词工程教育措施教学质量

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教育界（综合教育）

2015年第4期

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