试析如何提高初中物理课堂教学的有效性

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摘要新课程对教师和学生都提出了新的要求,教师必须以提高课堂的有效性作为目标.物理是一门逻辑性非常强的课程,对于初次接触物理的初中学生来说存在一定难度,并且初中物理教学的成败关系到学生的整个学习生涯的物理学习情况.课堂作为物理教学的主阵地,对物理教学质量有着关键性的影响.本文就如何提高物理教学课堂的有效性提出相关建议.

作者韦秀荣

机构地区广西河池市东兰县县城中学

出处《教育界（综合教育）》 2015年第4期50-50,共1页

关键词初中物理课堂教学有效性

分类号 O4-4 [理学—物理]

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