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高中化学问题情境教学程序及创设手段浅析
被引量:
1
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摘要
高中化学问题情境教学要遵循一般操作程序及操作要领,在创设情境时,可以用联系生活实际、重视实验指导、采用多媒体辅助教学等办法.
作者
姚远刚
机构地区
贵州省遵义县第二中学
出处
《教育界(综合教育)》
2015年第4期66-66,共1页
关键词
高中化学
问题情境教学
程序
要领
创设手段
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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教育界(综合教育)
2015年 第4期
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