高等数学课程教学中合作能力的探索研究

下载PDF

导出

摘要高等数学是当今高职高专院校中的一门重要基础课程,但由于人们对高职教育职能定位的模糊,忽略了数学学习对创新型和实用型人才培养的作用.新形势下,区域经济一体化程度加深,而新经济归根结底也是数字化经济,计算机技术的进步促使高等数学在科技发展中的地位加深,并成为各大院校学生必备的基本素质.随着时代发展和科技进步,传统教学观念和方式呈现出一定弊端,本文就围绕高等数学课程教学中学生合作能力的培养做相关论述.

作者吴钧

机构地区贵州毕节职业技术学院

出处《教育界（综合教育）》 2015年第4期105-105,108,共2页

关键词高等数学课程教学合作能力

分类号 F127 [经济管理—世界经济]

引文网络
相关文献

1陈东.珠三角区域合作能力为什么偏低[J].中国质量万里行,2003(8):73-73.
2张玉阁.推进深港合作能力和合作体系的现代化[J].南方论丛,2015,0(4):48-52.
3林宏.新形势下浙江加强国际科技合作能力建设的建议[J].党政视野,2015,0(7):12-15.
4联合国全球契约最新动态[J].WTO经济导刊,2012(1):17-17.
5宋仁梁,佟士建.美国正在兴起数字化经济[J].全球科技经济瞭望,1998(9):19-20.
6王建仁,赵丹霏,张国芝.东北亚区域经济合作模式述评[J].内蒙古科技与经济,2015(4):49-50. 被引量：1
7罗建明,陈巍.从成功企业看新经济时代下的人力资源管理[J].现代企业文化,2011(6):50-52.
8戎章榕.我们为什么认同“知识经济”的提法[J].发展研究,1998(7):15-17. 被引量：4
9姜绳.高职高专数学分层教学探究[J].芜湖职业技术学院学报,2004,6(3):51-53. 被引量：3
10宋书巧,韩建江.珠江-西江经济带核心城市合作能力评价[J].经济与社会发展,2015,13(6):1-5.

教育界（综合教育）

2015年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高等数学课程教学中合作能力的探索研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史