浅谈在初中数学课堂教学实践中如何开展探究性学习

《数学新课程标准》中强调：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”学生是学习的主体,是发展的主体.数学教材是根据学生身心发展的规律和学生已有的生活经验,结合生活实例,关注学生个体发展的差异和不同的学习要求来编写的,新的课程标准要求保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动学习和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,促进学生在“自主”中求知,在“合作”中获取,在“探究”中发展.学习数学,不仅要获取数学知识,而且要重视获取这些数学知识的过程,亲身经历数学的探究活动.