小学《品德与社会》构建开放式课堂教学模式分析

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摘要小学的《品德与社会》课程是一门综合的科学的课程,对于我国小学生树立好正确的人生观、价值观与社会观有很重要的作用.而随着我国教育体制的不断变革,教育的全球化的普及给我国传统的应试教育模式带来一定的影响.人们不是仅仅满足于填鸭式的教育模式,而是积极主动的开展开放式的教育模式,让小学生在学习好相关课程的基础上又能得到许多的乐趣与感受.因此,在现阶段的社会,教育的主要目的是让学生能够在快乐中获取知识,充分享受学习的乐趣,提高学生的主观能动性.

作者岳世高

机构地区宣化县洋河南镇三台子小学

出处《俪人（教师）》 2015年第13期19-19,共1页

关键词《品德与社会》开放式课堂教学模式简要分析

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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