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快乐学习,让高中语文课堂活起来

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摘要英国教育理论家斯宾塞也早就明确提出“快乐学习,能使学生自学不辍,并得到精神的满足”,由此可见,让快乐走进课堂,让学生快乐投入到学习中去,是提高课堂教学质量的有效途径.那么,如何真正做到寓教于乐,让学生享受快乐的语文课堂,从而让高中语文课堂活起来呢？

作者宋彦情

机构地区河北省衡水市饶阳中学

出处《俪人（教师）》 2015年第13期65-65,共1页

关键词寓教于乐语文课堂活跃

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2015年第13期

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