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如何把自己的感情融入初中英语教学

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摘要根据新课程改革的要求,中学英语教学应充分关注学生的情感因素,情感是影响英语学习的重要因素,直接影响学生的学习行为和学习效果.本文从爱心倾注,构建和谐师生关系;增强自信,激发学生学习热情;加强沟通,优化课堂氛围三个方面,结合教学实践,就情感培育教学如何融入到初中英语课堂的问题做了探索.

作者雪姣姣

机构地区甘肃省华亭县西华初中

出处《俪人（教师）》 2015年第13期79-79,共1页

关键词初中英语教学感情情感因素中学英语教学和谐师生关系新课程改革英语学习学习效果

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第13期

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