重视学生阅读改进语文教学

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摘要新课程标准对阅读有这样的阐述：“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感情和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.”这就要求阅读教学要改变原有的被动接受式的学习方式,以及“以教师为中心”的传统阅读教学,建立起自主、探究、合作的学习方式.

作者李海明

机构地区河北省井陉县威州中心学区

出处《俪人（教师）》 2015年第13期126-126,共1页

关键词学生阅读语文教学以教师为中心学习方式阅读教学个性化行为新课程标准情感活动

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第13期

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