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小学数学教学方法探究

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摘要 有效课堂教学是指在教师的指导下,面向全体学生,让所有学生在课堂学习与探究实践中获得什么、掌握什么、得到什么.在农村一些小学,无效、低效的数学课堂教学制约着农村小学数学课改,影响学生数学能力与素质的提高.因此,运用有效数学课堂教学方法有利于推动农村数学教学的变革,提高教师的教育教学水平,提升学生的数学水平.
作者 徐木呷
出处 《俪人(教师)》 2015年第13期166-166,共1页
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