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美术与语文知识的融合

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摘要 随着社会的进步和科技的发展,美术教育的各个方面也发生了重大的变化.美术新课程标准的出台,让现在美术学科有了一个系统化的标准.其中的“综合·探索”内容中是指通过综合性美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域.它分为三个层次一是融美术各学习领域为一体,二是美术与其他学科相综合,三是美术与现实社会相联系.其中的美术与其它学科相综合正是当下美术教育发展的要求与趋势.在我从事美术教育十多年的时光里,我认为美术和语文学科是密不可分、相互紧密联系的.学科间的整合是科学的,能给我们的教学能带来生机.本文以中学美术教学中整合语文学科的教学展开论述.
作者 张海龙
出处 《俪人(教师)》 2015年第13期169-169,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1《义务教育美术课程标准解读》[M].北京:北京师范大学出版社,2012,2.
  • 2许渊冲著《精选唐使与唐画》[M].五洲传播出版社,2008,1.
  • 3《语文课程标准》[M].北京:北京师范大学出版社,2012,3.

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