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小学语文教学中口语交际能力的培养探究

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摘要口语交际能力是现代公民的必备素养.《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）强调要调动学生的生活经验,引导学生在有一定实践意义的交际活动中,学会与人交往.如何提高口语交际教学的实效性？本文主要阐述了情感交流,树立自信;多措并举,激发兴趣;尊重差异,因材施教等途径.实现练于课堂,得益于课外的目的,让学生掌握交际的技能,养成与人交往、待人处事的交往能力,使口语交际教学更有效.

作者田敬芬

机构地区河北省深州市兵曹乡兵曹完全小学

出处《俪人（教师）》 2015年第13期316-316,共1页

关键词口语交际创设情境课堂生活

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第13期

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