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小学语文教学中口语交际能力的培养探究
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摘要
口语交际能力是现代公民的必备素养.《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)强调要调动学生的生活经验,引导学生在有一定实践意义的交际活动中,学会与人交往.如何提高口语交际教学的实效性?本文主要阐述了情感交流,树立自信;多措并举,激发兴趣;尊重差异,因材施教等途径.实现练于课堂,得益于课外的目的,让学生掌握交际的技能,养成与人交往、待人处事的交往能力,使口语交际教学更有效.
作者
田敬芬
机构地区
河北省深州市兵曹乡兵曹完全小学
出处
《俪人(教师)》
2015年第13期316-316,共1页
关键词
口语交际
创设情境
课堂
生活
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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