期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高物理实验教学效率的探讨

下载PDF

导出

摘要实验教学是物理教学的重要组成部分.加强物理实验教学,提高物理实验教学效率是当前物理教学的重要课题.物理教师要积极落实新课程理念,树立全新的教学观,重视演示实验教学,加强分组实验教学,深度挖掘实验内容,最大程度地增加实验教学的信息量,开放实验室,让学生自主进行物理科学实验.

作者陈克柱

机构地区河北省大城县臧屯乡第二中学

出处《俪人（教师）》 2015年第13期332-332,共1页

关键词实验教学演示实验分组实验

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘亚惠.中学化学分组实验教学的误区[J].延安教育学院学报,2000,14(2):77-77.
2董初彬.注重实验教学提高课堂效率[J].新课程学习（中）,2010(5):44-45.
3杨杏珍.初中物理分组实验教学的改进策略探讨[J].考试周刊,2014,0(72):153-153. 被引量：1
4彭朝鲜.浅谈初中化学分组实验教学[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(30):27-27. 被引量：1
5康自挺.初中物理分组实验教学实践研究[J].当代教研论丛,2015,0(8):68-68.
6马素英.抓住“分组实验”,构建高效课堂[J].学周刊（中旬）,2011(9):98-98. 被引量：1
7唐剑英.高中物理学生分组实验探索教学的尝试[J].徐特立研究,2001(1):56-58.
8韦文彬.在实验教学中培养学生交流与合作能力[J].中学教学参考,2011(26):114-114.
9杨贝.论多媒体在物理实验教学中的应用[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2016,34(5):54-56. 被引量：3
10陈江.关于初中物理分组实验教学的分析探讨[J].新课程（下）,2012(2):125-126. 被引量：4

俪人（教师）

2015年第13期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部