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从初中生物课的角度探究保护生物多样性的问题

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摘要 随着社会的发展,自改革开放以来,我国取得了经济建设的辉煌成就,但是在取得经济腾飞的同时,我们出现了一系列的问题,比如资源枯竭、环境污染、生物灭绝,生物的多样性遭到破坏等等,并且带来的这些恶果反过来有阻碍了我们的生活发展,一定程度上降低了我们的生活质量,并且我们也遭到了大自然给予的惩罚.人与自然是平等的,应该和睦相处,相互尊重,这才符合科学发展观和可持续发展的要求.生物的多样性有利于维持生态平衡,有益于实现大自然的可持续发展,为此我们应该采取有效的措施确保生物的多样性,这样才能促进我们的社会进步和人类的持续发展.本文中,笔者从生物课程的相关内容出发探究了此课题相,希望能对学生的知识理解起到一定的促进作用.
作者 邓洪
出处 《俪人(教师)》 2015年第13期353-353,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1何其元.保护生物多样性的意义和途径[J].学周刊,2013(21).
  • 2陈代含.研究和保护生物多样性的意义[J].中学生物教学,2011(06).

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