浅析如何提升初中英语课的导入质量

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摘要对于初中英语课堂教学来说,良好的课堂导入可以激发学生的学习兴趣和参与欲望,对学习和教学质量的提升具有积极的影响.为此,初中英语教师在教学的过程中一定要转变教学观念,探究有效的导入策略,至于采取何种导入方法一定要整合教情、学情、教学内容、教学环境以及教学设备,这样选择适宜的方法,做到具体问题具体分析,才能最大限度的优化导入过程,提升教学效果.

作者龚冬梅

机构地区四川西昌西昌航天学校

出处《俪人（教师）》 2015年第13期356-356,共1页

关键词提升初中英语导入艺术学习兴趣教学质量

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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