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小学数学教学方法谈
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摘要
数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获.它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展.有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展.从事小学数学教学的过程中,对于其有效性有以下几点思考。
作者
李喜英
机构地区
河北省灵寿县谭庄学区
出处
《俪人(教师)》
2015年第14期28-28,共1页
关键词
数学教学方法
小学数学教学
课堂教学活动
数学课堂教学
可持续发展
有效性
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
俪人(教师)
2015年 第14期
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