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初中历史教学方法探索
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摘要
借助多媒体可以激发学习兴趣,提高学生认知能力,提高课堂教学效率,使历史课堂教学丰富多彩.
作者
王兴菊
机构地区
河北省元氏第七中学
出处
《俪人(教师)》
2015年第14期85-85,共1页
关键词
多媒体
教学效率
教学手段
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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俪人(教师)
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