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少数民族地区化学课堂有效教学的探索

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摘要有效的课堂教学是指教学过程的最优化,教学方法的科学化和教学效果的最大化,目的是提高课堂教学效益.新课程下,在新疆少数民族农村地区,怎样提高初中化学课堂教学的有效性呢？我做了如下探索：一、构建民主和谐的师生关系,营造良好的课堂气氛,是课堂有效教学的前提.

作者种伟伟

机构地区新疆和田地区墨玉县吐外特乡中学

出处《俪人（教师）》 2015年第14期118-118,共1页

关键词化学课堂教学有效教学少数民族地区课堂教学效益新疆少数民族教学过程教学效果教学方法

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第14期

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