摘要
户外运动作为一种与自然界紧密相结合的新兴体育运动,近年来全国各大高校争先开开设与户外运动相关的课程,课程的开设也得到了学生及老师的欢迎和喜爱.由于户外运动是一项具有一定风险性的运动项目,安全保证往往成为开设此课程的重要考虑成分,安全保障也是现阶段各高校开设户外运动课程所遇到的最大障碍.通过文献资料法、问卷调查,采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析等方法对贵阳医学院大学户外救援与救护课程设置和效果进行调查和分析. 结果显示, 户外救援与救护课程在内容设置、教学方式、教学效果等方面取得较好结果,但还需要改善教学条件, 增加实际操作比例和加快教材建设.