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中职电工课堂教学探究

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摘要中职生大都对抽象乏味的课堂产生了厌烦的心理,在这种情况下如何提高学生的学习兴趣,让学生产生足够的学习动机从教于中职的每位教师应该深入思考的问题,作为一名电工教师我对理论课教学的效果有着很深的体会,在教学的过程中也一直在不断摸索,能否找到适合中职生的学习方法.

作者邱东

机构地区重庆龙门浩职中学校

出处《俪人（教师）》 2015年第14期284-284,共1页

关键词中职电工教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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俪人（教师）

2015年第14期

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