呵护“精神命脉” 唤醒“文化自觉”——《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》系列谈之一

文章对教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》进行深入研究和解读。借鉴新加坡等国的发展经验,说明优秀传统文化对国家发展的战略意义,警示国人在世界文化激荡中不能做"断了线的风筝"。回顾孔子的历史观、阐释费孝通的"文化自觉"论,呼吁唤醒和引导青少年学生的"文化自觉"。对比中外对待文化的不同态度和历史事实,指出中华优秀传统文化教育还存在许多亟需认真解决的认识和实践问题。