农村初中英语教学的积极心理学探索

新形势下农村发展出现新的特征，农村初中英语教学也面临着新的问题，本文结合作者二十多年的英语教学经验，在积极心理学视角下探索农村初中英语教学的新方法，对广大农村初中英语教师具有积极的借鉴意义。