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任务型教学在《牛津高中英语》Project中的实践与反思
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摘要
任务型教学主张学生"在做中学、用中学",让学生拥有更多的实践机会,真正突出其主体地位以及培养他们的创造能力。任务型教学要求教师把教学内容通过任务活动的方式创造性地设计出来,让学生学会用英语做事,在做事的过程中学习英语,最终形成语言运用能力。
作者
王朝阳
机构地区
江苏省宝应县中学
出处
《学园》
2015年第11期138-138,共1页
Academy
关键词
任务型教学
课堂教学
实践反思
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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